Sinopsis IPAS Kelas 1 SD Islam Al Azhar (Kurikulum Merdeka) – Semester 2
Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas satu semester dua di Sekolah Dasar Islam Al Azhar dengan Kurikulum Merdeka akan melanjutkan dan memperdalam pemahaman peserta didik tentang diri sendiri, makhluk hidup, lingkungan sekitar, serta interaksi sosial dalam konteks nilai-nilai Islam dan Profil Pelajar Pancasila. Pembelajaran akan berpusat pada pengalaman belajar yang bermakna, kontekstual, dan menyenangkan, mendorong rasa ingin tahu dan kemampuan berpikir kritis.
Fase A (Kelas 1 SD) – Fokus Semester 2:
Meskipun Kurikulum Merdeka pada Fase A (Kelas 1 dan 2) disampaikan secara terintegrasi, berikut adalah fokus utama materi yang kemungkinan akan ditekankan pada semester dua kelas satu:
- Topik B: Lingkungan Alam dan Buatan di Sekitarku:
- Mengenal Lingkungan Alam: Mengamati dan mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan alam di sekitar (air, udara, tanah, matahari) serta memahami manfaatnya bagi kehidupan. Menanamkan rasa syukur atas karunia Allah SWT berupa alam yang indah.
- Mengenal Lingkungan Buatan: Mengamati dan mengidentifikasi benda-benda dan tempat buatan manusia di sekitar (rumah, sekolah, jalan) serta memahami kegunaannya.
- Membedakan Lingkungan Alam dan Buatan: Mengelompokkan contoh-contoh lingkungan alam dan buatan.
- Cara Merawat Lingkungan: Mengenalkan tindakan sederhana untuk menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sebagai tanggung jawab seorang muslim (membuang sampah pada tempatnya, menanam tumbuhan).
- Topik C: Kegiatan Sehari-hari dan Perubahan di Alam:
- Mengenal Kegiatan Sehari-hari: Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang dilakukan di rumah dan sekolah serta memahami pentingnya rutinitas yang baik.
- Mengenal Perubahan Cuaca: Mengamati dan mengenali berbagai jenis cuaca (cerah, berawan, hujan, berangin) serta pengaruhnya terhadap kegiatan sehari-hari. Menyadari bahwa perubahan cuaca adalah tanda-tanda kekuasaan Allah SWT.
- Mengenal Musim Sederhana (Pengenalan): Mengenalkan konsep musim hujan dan kemarau serta pengaruhnya terhadap lingkungan dan kegiatan.
- Topik D: Bagaimana Makhluk Hidup Beradaptasi?
- Mengenal Ciri-ciri Makhluk Hidup: Mengulang dan memperdalam pemahaman ciri-ciri makhluk hidup (bergerak, bernapas, tumbuh, membutuhkan makan dan minum).
- Pengenalan Adaptasi Sederhana: Mengamati bagaimana tumbuhan dan hewan di sekitar menyesuaikan diri dengan lingkungannya (misalnya, tumbuhan yang tumbuh di air, hewan dengan kaki yang kuat untuk berlari). Menumbuhkan rasa kagum terhadap ciptaan Allah SWT.
Pendekatan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka):
- Pembelajaran Berbasis Inkuiri: Mendorong peserta didik untuk bertanya dan mengeksplorasi tentang lingkungan alam dan buatan, perubahan cuaca, serta adaptasi makhluk hidup melalui pengamatan langsung dan percobaan sederhana.
- Pembelajaran Berbasis Proyek: Melibatkan peserta didik dalam proyek sederhana seperti membuat poster tentang cara menjaga lingkungan atau membuat model sederhana perubahan cuaca.
- Pembelajaran Berdiferensiasi: Menyediakan kegiatan belajar yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan minat peserta didik.
- Penggunaan Media Visual dan Konkret: Memanfaatkan gambar, video, dan benda-benda nyata untuk memperjelas konsep.
- Kegiatan di Luar Kelas (Outdoor Learning): Mengajak peserta didik untuk mengamati lingkungan sekitar secara langsung.
- Penguatan Profil Pelajar Pancasila:
- Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menumbuhkan rasa syukur atas nikmat alam dan kesadaran akan tanggung jawab menjaga lingkungan.
- Bernalar Kritis: Mengamati, mengidentifikasi, dan mengklasifikasikan berbagai fenomena alam dan sosial.
- Kreatif: Mengembangkan ide-ide untuk menjaga lingkungan atau membuat representasi perubahan alam.
- Bergotong Royong: Bekerja sama dalam kelompok untuk melakukan pengamatan dan proyek.
- Asesmen Formatif dan Sumatif yang Autentik: Melakukan penilaian yang berkelanjutan melalui observasi, partisipasi dalam diskusi, hasil karya, dan presentasi sederhana.
Ciri Khas Islam Al Azhar:
SD Islam Al Azhar akan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam setiap topik. Contohnya, dalam membahas lingkungan, akan ditekankan bahwa alam adalah amanah dari Allah SWT yang harus dijaga. Dalam membahas perubahan cuaca, akan dikaitkan dengan kekuasaan dan kebesaran Allah. Rasa kasih sayang terhadap makhluk hidup sebagai ciptaan Allah juga akan ditekankan dalam topik adaptasi.
Melalui pembelajaran IPAS semester dua berbasis Kurikulum Merdeka ini, diharapkan peserta didik kelas satu SD Islam Al Azhar semakin memahami lingkungan alam dan buatan di sekitarnya, menyadari adanya perubahan di alam, memahami cara makhluk hidup beradaptasi, serta mengembangkan sikap peduli terhadap lingkungan sebagai wujud syukur dan tanggung jawab seorang muslim.