ISBN Pendidikan Agama Islam Kelas 4

Sinopsis Pendidikan Agama Islam Kelas 4 SD Islam Al Azhar (Kurikulum Merdeka) – Semester 1 dan 2 (Terintegrasi)

Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas empat di Sekolah Dasar Islam Al Azhar dengan Kurikulum Merdeka bertujuan untuk memperdalam pemahaman tentang rukun Iman dan rukun Islam, meneladani kisah-kisah para nabi dan rasul, memahami konsep akhlak terpuji dan tercela, serta membiasakan diri mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari secara lebih komprehensif. Pembelajaran akan berpusat pada peserta didik, kontekstual, menyenangkan, dan mengintegrasikan nilai-nilai Islam serta Profil Pelajar Pancasila.

Fase B (Kelas 4 SD) – Fokus Pembelajaran Terintegrasi Semester 1 dan 2:

• Unit 1: Mengenal Allah SWT dan Asmaul Husna Lebih Mendalam:
  • Memperdalam Pemahaman tentang Allah SWT: Mengenal Allah melalui Asmaul Husna (nama-nama Allah yang indah) dengan pemahaman yang lebih mendalam dan aplikatif (misalnya, Al-Qawiyyu, Al-Aziz, Al-Hakim, Al-‘Adl).
  • Mengaitkan Asmaul Husna dengan Perilaku Sehari-hari: Menerapkan pemahaman Asmaul Husna dalam tindakan dan sikap sehari-hari (misalnya, meneladani sifat Al-Qawiyyu dengan menjadi pribadi yang kuat dan bertanggung jawab).
• Unit 2: Rukun Islam dan Hikmahnya:
  • Memperdalam Pemahaman Rukun Islam:
    • Syahadat: Memahami makna syahadatain secara lebih mendalam dan implikasinya dalam seluruh aspek kehidupan.
    • Shalat: Memahami syarat, rukun, dan sunnah shalat dengan lebih baik. Menjelaskan hikmah shalat bagi individu dan masyarakat.
    • Puasa: Memahami syarat, rukun, dan hal-hal yang membatalkan puasa. Menjelaskan hikmah puasa Ramadan.
    • Zakat: Memahami jenis-jenis zakat (fitrah dan maal) serta ketentuan dan hikmahnya. Menumbuhkan kesadaran untuk berbagi.
    • Haji: Memahami rukun dan wajib haji serta hikmah ibadah haji (pengenalan lebih lanjut).
  • Membiasakan Diri Melaksanakan Rukun Islam dengan Kesadaran: Mendorong peserta didik untuk melaksanakan ibadah dengan penuh kesadaran dan pemahaman.
• Unit 3: Rukun Iman dan Implementasinya dalam Kehidupan:
  • Memperdalam Pemahaman Rukun Iman:
    • Iman kepada Allah SWT: (Sudah dibahas di Unit 1)
    • Iman kepada Malaikat: Memahami tugas-tugas malaikat secara lebih rinci dan hikmah mempercayainya.
    • Iman kepada Kitab-Kitab Allah: Memahami fungsi kitab suci sebagai pedoman hidup dan kedudukan Al-Qur’an sebagai kitab terakhir.
    • Iman kepada Rasul-Rasul Allah: Mengenal kisah dan keteladanan rasul Ulul Azmi secara lebih mendalam.
    • Iman kepada Hari Akhir: Memahami tanda-tanda besar hari kiamat (pengenalan) dan konsep kehidupan setelah kematian.
    • Iman kepada Qada dan Qadar: Memahami perbedaan antara qada dan qadar serta pentingnya tawakal setelah berusaha.
  • Menunjukkan Perilaku yang Mencerminkan Keimanan: Menginternalisasi nilai-nilai rukun iman dalam tindakan dan keputusan sehari-hari.
• Unit 4: Kisah Keteladanan Nabi dan Rasul:
  • Kisah Keteladanan Nabi Muhammad SAW: Meneladani sifat-sifat utama Nabi Muhammad SAW (jujur, amanah, tabligh, fathanah) dalam kehidupan sehari-hari.
  • Kisah Keteladanan Nabi Nuh AS: Meneladani kesabaran dan keteguhan Nabi Nuh AS dalam berdakwah.
  • Kisah Keteladanan Nabi Musa AS: Meneladani keberanian Nabi Musa AS dalam menghadapi kezaliman.
  • Kisah Keteladanan Nabi Isa AS: Meneladani kesederhanaan dan kasih sayang Nabi Isa AS.
• Unit 5: Akhlak Terpuji (Mahmudah) dan Akhlak Tercela (Mazmumah):
  • Mengenal Akhlak Terpuji: Memahami pengertian dan contoh-contoh akhlak terpuji (misalnya, jujur, amanah, sopan santun, rendah hati, pemaaf, peduli).
  • Membiasakan Diri Berperilaku Terpuji: Menerapkan akhlak terpuji dalam interaksi dengan keluarga, teman, guru, dan lingkungan sekitar.
  • Mengenal Akhlak Tercela: Memahami pengertian dan contoh-contoh akhlak tercela (misalnya, bohong, khianat, sombong, iri, dengki, pemarah).
  • Menghindari Perilaku Tercela: Menyadari dampak negatif akhlak tercela dan berusaha untuk menghindarinya.
• Unit 6: Adab dalam Kehidupan Sehari-hari:
  • Adab Makan dan Minum: Memahami dan mempraktikkan adab makan dan minum sesuai sunnah Rasulullah SAW.
  • Adab Berpakaian: Memahami dan mempraktikkan adab berpakaian yang Islami.
  • Adab Bertamu dan Menerima Tamu: Memahami dan mempraktikkan adab bertamu dan menerima tamu sesuai ajaran Islam.
  • Adab Berkomunikasi: Memahami dan mempraktikkan adab berkomunikasi yang baik dan sopan.

Pendekatan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka):

• Pembelajaran Berbasis Kisah (Storytelling): Menyampaikan materi melalui kisah-kisah inspiratif dari Al-Qur’an, hadis, dan sirah nabawiyah.
• Pembelajaran Berbasis Inkuiri: Mendorong peserta didik untuk bertanya, berdiskusi, dan mencari informasi lebih dalam tentang ajaran Islam.
• Pembelajaran Berbasis Proyek: Melibatkan peserta didik dalam proyek sederhana seperti membuat peta konsep rukun Iman dan rukun Islam, membuat drama pendek tentang kisah nabi, atau membuat poster tentang akhlak terpuji.
• Pembelajaran Berdiferensiasi: Menyediakan kegiatan belajar yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan minat peserta didik.
• Penggunaan Media Visual dan Audio: Memanfaatkan gambar, video, dan rekaman kisah-kisah Islami.
• Diskusi dan Refleksi: Mendorong peserta didik untuk merenungkan nilai-nilai Islam dan mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari.
• Penguatan Profil Pelajar Pancasila:
  • Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menanamkan keimanan dan akhlak mulia sebagai landasan utama.
  • Mandiri: Bertanggung jawab dalam melaksanakan ibadah dan mempelajari ajaran Islam.
  • Bernalar Kritis: Menganalisis kisah-kisah Islami dan mengaitkannya dengan kehidupan.
  • Kreatif: Mengembangkan cara-cara unik untuk memahami dan menyampaikan ajaran Islam.
  • Bergotong Royong: Bekerja sama dalam kegiatan kelompok dan saling mengingatkan dalam kebaikan.
• Asesmen Formatif dan Sumatif yang Autentik: Melakukan penilaian yang berkelanjutan melalui observasi perilaku, partisipasi dalam diskusi, hasil karya proyek, kemampuan menceritakan kembali kisah-kisah Islami, dan refleksi diri.

Ciri Khas Islam Al Azhar:

SD Islam Al Azhar akan memberikan penekanan pada pemahaman yang benar tentang akidah Ahlussunnah wal Jama’ah, peneladanan akhlak mulia Rasulullah SAW dan para nabi, serta pembiasaan ibadah dan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan tuntunan Al-Qur’an dan As-Sunnah. Integrasi nilai-nilai Islam akan menjadi landasan dalam setiap unit pembelajaran.

Melalui pembelajaran PAI berbasis Kurikulum Merdeka ini, diharapkan peserta didik kelas empat SD Islam Al Azhar semakin kokoh dalam keimanan, memahami dan mengamalkan rukun Islam dan rukun Iman dengan kesadaran, meneladani akhlak mulia para nabi dan rasul, memiliki pemahaman tentang akhlak terpuji dan tercela, serta membiasakan diri mengamalkan adab Islami dalam kehidupan sehari-hari sebagai cerminan muslim yang berakhlak karimah.