Sinopsis IPAS Kelas 2 SD Islam Al Azhar (Kurikulum Merdeka) – Semester 1
Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas dua semester satu di Sekolah Dasar Islam Al Azhar dengan Kurikulum Merdeka bertujuan untuk memperluas pemahaman peserta didik tentang lingkungan sekitar, mulai dari keberagaman makhluk hidup dan tumbuhan, hingga pemahaman dasar tentang peta dan arah, serta mengaitkannya dengan nilai-nilai Islam dan Profil Pelajar Pancasila. Pembelajaran akan berpusat pada pengalaman belajar yang bermakna, kontekstual, dan menyenangkan, mendorong rasa ingin tahu, kemampuan observasi, dan berpikir kritis.
Fase A (Kelas 2 SD) – Fokus Semester 1:
Meskipun Kurikulum Merdeka pada Fase A (Kelas 1 dan 2) disampaikan secara terintegrasi, berikut adalah fokus utama materi yang kemungkinan akan ditekankan pada semester satu kelas dua:
- Topik A: Tumbuhan Sahabatku:
- Mengenal Bagian-bagian Tumbuhan: Mengidentifikasi dan menjelaskan fungsi utama bagian-bagian tumbuhan (akar, batang, daun, bunga, buah, biji). Mensyukuri keberagaman tumbuhan sebagai ciptaan Allah SWT yang bermanfaat.
- Siklus Hidup Tumbuhan Sederhana: Mengenal tahapan pertumbuhan tumbuhan dari biji hingga dewasa. Mengagumi keteraturan ciptaan Allah dalam siklus hidup.
- Cara Merawat Tumbuhan: Memahami pentingnya merawat tumbuhan dan mempraktikkan cara merawat tumbuhan dengan benar sebagai bentuk tanggung jawab terhadap alam.
- Topik B: Hewan di Sekitarku:
- Mengenal Keberagaman Hewan: Mengidentifikasi berbagai jenis hewan yang ada di sekitar berdasarkan ciri-ciri fisiknya (misalnya, jenis makanan, cara bergerak, tempat hidup). Mengagumi keanekaragaman hewan sebagai bukti kekuasaan Allah SWT.
- Siklus Hidup Hewan Sederhana: Mengenal tahapan pertumbuhan beberapa jenis hewan (misalnya, ayam, kupu-kupu). Memahami keteraturan dalam siklus hidup hewan.
- Cara Merawat Hewan Peliharaan (Jika Ada): Memahami tanggung jawab dalam merawat hewan peliharaan dan mempraktikkannya dengan kasih sayang sebagai implementasi ajaran Islam tentang menyayangi makhluk hidup.
- Topik C: Denah dan Arah:
- Mengenal Lingkungan Rumah dan Sekolah: Mengamati dan mendeskripsikan lingkungan rumah dan sekolah.
- Mengenal Denah Sederhana: Memahami konsep denah sederhana dan mampu membaca denah lingkungan sekitar.
- Mengenal Arah Mata Angin: Mengenal arah mata angin utama (utara, selatan, timur, barat) dan menggunakannya untuk menentukan arah pada denah. Mengaitkan pemahaman arah dengan konsep kiblat dalam ibadah.
Pendekatan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka):
- Pembelajaran Berbasis Inkuiri: Mendorong peserta didik untuk bertanya dan mengeksplorasi tentang tumbuhan, hewan, denah, dan arah melalui pengamatan langsung, percobaan sederhana, dan studi literatur.
- Pembelajaran Berbasis Proyek: Melibatkan peserta didik dalam proyek sederhana seperti membuat kebun mini, membuat buku tentang hewan di sekitar, atau menggambar denah kelas.
- Pembelajaran Berdiferensiasi: Menyediakan kegiatan belajar yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan minat peserta didik.
- Penggunaan Media Visual dan Konkret: Memanfaatkan gambar, video, model tumbuhan dan hewan, kompas sederhana, dan denah.
- Kegiatan di Luar Kelas (Outdoor Learning): Mengajak peserta didik untuk mengamati tumbuhan dan hewan di lingkungan sekolah serta mempraktikkan penggunaan arah mata angin.
- Penguatan Profil Pelajar Pancasila:
- Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Menumbuhkan rasa syukur atas keberagaman ciptaan Allah dan tanggung jawab merawatnya.
- Bernalar Kritis: Mengamati, mengklasifikasikan, dan menganalisis informasi tentang tumbuhan, hewan, denah, dan arah.
- Mandiri: Bertanggung jawab dalam merawat tumbuhan atau hewan peliharaan.
- Kreatif: Mengembangkan ide-ide dalam proyek yang berkaitan dengan tumbuhan, hewan, atau denah.
- Bergotong Royong: Bekerja sama dalam kelompok saat melakukan pengamatan dan proyek.
- Asesmen Formatif dan Sumatif yang Autentik: Melakukan penilaian yang berkelanjutan melalui observasi, partisipasi dalam diskusi, hasil karya, presentasi, dan unjuk kerja.
Ciri Khas Islam Al Azhar:
SD Islam Al Azhar akan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam setiap topik. Contohnya, dalam membahas tumbuhan dan hewan, akan ditekankan bahwa semua makhluk hidup adalah ciptaan Allah SWT yang memiliki manfaat dan harus diperlakukan dengan baik. Pemahaman tentang arah mata angin dapat dikaitkan dengan penentuan arah kiblat dalam shalat.
Melalui pembelajaran IPAS semester satu berbasis Kurikulum Merdeka ini, diharapkan peserta didik kelas dua SD Islam Al Azhar semakin memahami keberagaman tumbuhan dan hewan di sekitar, memiliki pemahaman dasar tentang denah dan arah, serta mengembangkan sikap peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan sebagai wujud syukur dan implementasi ajaran Islam.